Материально техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Образовательная деятельность обеспечена оснащенными зданиями, строениями, сооружениями, помещениями и территориями. В школе имеются оборудованные учебные помещения, позволяющие осуществлять образовательный процесс по всем предметам учебного плана и дополнительным образовательным программам. Имеется актовый зал. Учебные кабинеты школы в достаточной мере оснащены мебелью, необходимым оборудованием, дидактическими и техническими средствами для успешной реализации теоретической и практической частей общеобразовательных программ, соответствуют санитарным правилам, нормам пожарной безопасности.
Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами.
Материально-техническая база учреждения 
Фактический адрес зданий, строений, сооружений, помещений, территорий: 655261, Республика Хакасия, Орджоникидзевский район,  с. Сарала, ул.Центральная, 151.
Территория школы огорожена, озеленена. Площадь земельного участка – 28148 кв.м.
Здание школы 2-этажное. Общая площадь здания: 2556,5 кв.м.

Для обеспечения безопасности и беспрепятственного перемещения лиц с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) и детей с инвалидностью по школьной территории предусмотрено ровное, нескользкое асфальтированное покрытие. Доступ в здание школы обеспечен в соответствии с конструктивными особенностями зданий. В школе смонтированы широкие центральные входные двери, ширина рабочего полотна двери не менее 0,9 м. На центральном входе установлен пандус.
Сведения о материально-технической базе МБОУ "Саралинская СОШ"

Информация о библиотеке:

Положение о библиотеке

Должностная инструкция библиотекаря

Паспорт библиотеки.

Приказ об утверждении списка учебников и учебных пособий на 2017-2018 учебный год (с приложением).

Информационно-образовательные ресурсы:

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральный портал "Российское образование"

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)

Портал Президентской библиотеки

Информация об обеспеченности библиотеки.
Комплектование школьной библиотеки.

- обучающиеся начальной школы обеспечены школьными учебниками в соответствии с ФГОС НОО во всех классах- 100%;

-обеспеченность обучающихся 5-9 классов школьными учебниками в соответствии с ФГОС ООО – 100%;

- официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой:

Все обучающиеся на 100 % обеспеченны учебниками, в том числе обучающихся с ОВЗ и инвалидов. Создана электронная таблица обменного фонда учебников.

Спортивное оснащение.

Для проведения уроков физкультуры, спортивных соревнований, занятий секций используется спортивный зал, оборудована спортивная площадка.

Наличие объектов спорта.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания

Об условиях питания

Организация питания детей в МБОУ «Саралинская СОШ» является одним из ключевых факторов поддержания их здоровья и эффективности обучения. Питанием охвачено 95 % школьников, в том числе обучающиеся с ОВЗ. Организация горячего питания учащихся 1-4 классов, учащихся 5-10 классов осуществляется в соответствии с требованиями СанПиНов. Отпуск питания организован по классам в соответствии с графиком, который разработан исходя из режима учебных занятий администрацией школы, вывешен на видном месте. Контроль за соблюдением графика посещения столовой во время приема пищи учащимися возложен на классных руководителей и ответственного за питание.

Горячее питание учащихся осуществляется на основе примерного 10-дневного меню, разработанного с учетом сезонной необходимости количества основных пищевых веществ и требуемой калорийности суточного рациона.

Положение об организации горячего питания
Положение об охране здоровья обучающихся
 

Охрана здоровья обучающихся, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Создание условий для сохранения здоровья обучающихся – один из ведущих гражданских заказов. Сохранение и укрепление здоровья учащихся средствами рациональной организации их деятельности достигается благодаря систематической работе педагогического коллектива над вопросами повышения эффективности учебного процесса, снижения функционального напряжения и утомления детей, создания условий для снятия перегрузки, нормального чередования труда и отдыха. Организация образовательного процесса строится с учетом гигиенических норм и требований к организации и объёму учебной и внеучебной нагрузки (выполнение домашних заданий, занятия в кружках и спортивных секциях).

На основании программы «Здоровье» в школе действует система медико–психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса. Педагог – психолог исследует интеллектуальный уровень развития воспитанников в течение всего обучения в школе и оказывает психологическую помощь обучающимся (адаптации обучающихся 1, 5 классов, диагностика и профильная ориентация 8, 9 классов, профессиональное самоопределение обучающихся 9 класса).
В   календарном учебном графике  МБОУ «Саралинская СОШ» предусмотрено:

1.Равномерное распределение периодов учебного времени и каникул,

2.Продолжительность учебной недели (пятидневная для обучающихся 1-10 классов).

3.Продолжительность уроков:

- 1 класс - используется «ступенчатый» режим обучения (в сентябре- октябре по 3 урока в день по 35 минут каждый; в ноябре - декабре по 4 урока по 35 минут каждый (1 день в неделю 5 уроков за счет урока физической культуры); в январе- мае по 4 урока по 40 минут каждый (1 день в неделю 5 уроков за счет урока физической культуры)

- 2-10 классы – 40 минут.
Учителями школы активно используются элементы здоровьесберегающих технологий, направленные на развитие потенциальных возможностей ребенка без ущерба здоровью (КСО, разноуровневое обучение, личностно–ориентированное обучение и др.).
Для предупреждения переутомления, нарушения осанки и зрения, сохранения оптимального уровня работоспособности обучающихся на уроках организуется проведение физкультминуток и гимнастики для глаз. В середине учебного дня для первоклассников организуется динамическая пауза, во время которой проходят двигательные и спортивные игры и упражнения на открытом воздухе или в рекреации.
Здоровьесбережению способствует система спортивной работы в школе. В полной мере используются возможности спортивного зала и спортивной площадки, расположенной на территории школы. Для предупреждения травматизма на уроках физической культуры учителем физкультуры проводятся инструктажи по обеспечению безопасности жизни и здоровья детей во время проведения уроков. Необходимые инструктажи по ТБ по разным видам физической подготовки обучающихся предусмотрены учителем физической культуры в рабочих программах.
Занятия по внеурочной деятельности для обучающихся 1-8 классов организуются в виде экскурсий, кружков, секций. Длительность занятий зависит от возраста и вида деятельности. Продолжительность видов деятельности в день для обучающихся 1-2 классов составляет 25-30 минут, для всех остальных – 40-50 минут. Для организации различных видов внеурочной деятельности используются актовый зал спортивный зал, спортплощадка, библиотека и др. кабинеты общеобразовательного учреждения, отвечающие требованиям к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях СанПин 2.4.2.2821-10.
Руководители кружков, секций осуществляют инструктажи по безопасности на дороге, по правилам безопасного поведения во время занятий, экскурсий и других различных общественных местах, по электробезопасности, по пожарной безопасности.
В школе строго соблюдаются все требования к использованию технических средств обучения, в том числе компьютеров и аудиовизуальных средств. Имеется 1 компьютерный класс. Уроки информатики вводятся с 7 класса. В школе имеется три мультимедийных проектора: 1 кабинет начальных классов, кабинет физики и информатики, кабинет литературы и актовый зал. Компьютеры есть в 3-х кабинетах: математики, кабинет начальных классов и русского языка.
Образовательная организация медицинского кабинета не имеет.
Соблюдается следующая продолжительность непрерывного применения технических средств обучения и ИКТ (посмотреть).
Световой режим школы
В МБОУ «Саралинская СОШ» обеспечен благоприятный световой режим, который способствует сохранению общей и зрительной работоспособности, препятствует утомлению глаз и связанному с ним расстройству зрения обучающихся. Во всех помещениях образовательного учреждения обеспечиваются уровни естественной и искусственной освещенности в соответствии с гигиеническими требованиями. Все учебные кабинеты имеют естественное освещение и обеспечены системой общего искусственного освещения. В учебных кабинетах имеются потолочные светильники с лампами белого, тепло-белого, естественно-белого цветоизлучения. Регулярно производится чистка осветительной арматуры светильников, своевременно заменяются перегоревшие лампы. Люминесцентные лампы отправляются на утилизацию в соответствии с договором. Классные доски кабинетов оборудованы местным освещением, предназначенным для освещения досок. Интерактивные доски, имеющиеся в отдельных кабинетах, обладают собственным свечением. С целью рационального использования искусственного света и равномерного освещения учебных кабинетов используются отделочные материалы и краски, рекомендуемые СанПиН 2.4.2.2821-10, создающие матовую антибликовую поверхность.
Проводятся Дни здоровья, спортивные соревнования и праздники, месячники «Мы – за здоровый образ жизни».
Тестирование учащихся позволяют оценить знания, умения, навыки учащихся в области здорового образа жизни.
Проведен комплекс мероприятий по устранению перегрузок учебными заданиями; организована деятельность с целью увеличения двигательной активности детей на переменах, на уроках регулярно проводятся физминутки, для школьников организовано горячее питание.
Работа педагогического коллектива по сохранению здоровья учащихся (посмотреть)

Медицинское обслуживание

Медицинское обслуживание осуществляет государственное бюджетное учреждение здравоохранения Республики Хакасия "Копьевская районная больница".
 В школе проводится системная профилактическая работа: проводятся углубленные медосмотры детей 10,12,14,16 лет; углубленный медосмотр всех первоклассников; осмотр в школе остальных детей участковым фельдшером: проверка зрения, спирометрии(объём легких), динометрия (мышечная сила), измерение роста, веса ученика, АД. Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием. Имеются шкафы для хранения изделий медицинского назначения, шкаф для хранения документации, тонометр для измерения артериального давления, фонендоскоп, шпателя.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В МБОУ «Саралинская СОШ» ряд предметных и административных кабинетов, библиотека объединены в локальную сеть. Выход в Интернет обеспечен спутниковой связью (провайдер Ростелеком). Обеспечивается контент-фильтрация. Программное обеспечение СКФ Интернет Цензор содержит "белый" и "чёрный" список сайтов в целях ограничения доступа обучающихся к ресурсам сети Интернет, содержащим информацию, не имеющую отношения к образовательному процессу.

Для учащихся с ОВЗ и инвалидов обеспечен доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в библиотеке и кабинете информатики, в соответствии с графиками работы кабинетов. В учебных кабинетах есть подключение к сети Интернет через беспроводную сеть. Сайт МБОУ «Саралинская СОШ» адаптирован для лиц с нарушением зрения (слабовидящих).
 

Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

В МБОУ «Саралинская СОШ» созданы условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (обучающиеся с ОВЗ) и детей - инвалидов. В 2018-2019 в школе обучаются по общеобразовательным программам обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья и ребёнок-инвалид. Все обучающиеся осваивают основную образовательную программу. В связи с установленными заболеваниями при обучении используются специальные учебники для коррекции знаний обучающихся.

Комплексное сопровождение включает в себя взаимодействие педагога-психолога, учителя-дефектолога, социального педагога с учителями, родителями, обучающимися и ребёнком-инвалидом в процессе реализации ИПРА (индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребёнка-инвалида), а именно:

-диагностику уровня актуального развития и определение зоны ближайшего развития ребенка, диагностику учебных затруднений и социально-эмоциональных проблем, мониторинг эмоционального благополучия и включенности в образовательный процесс;

-групповые и индивидуальные занятия с педагогом-психологом, направленные на развитие психических процессов, общеучебных и социально-коммуникативных навыков, оказание помощи в преодолении социально-эмоциональных проблем;

-консультативное сопровождение учителя (сопровождение обучающегося, осуществляемое через консультативную поддержку учителя);

-психологическую поддержку участников образовательного процесса;

-консультативную помощь родителям (законным представителям) детей с ОВЗ и детей-инвалидов;

-анализ результативности и мониторинг эффективности программы.